人物白描：
宁欣，上海交通大学浦江国际学院2022级电子与计算机工程专业本科生，来自上海，高中毕业于上海市大同中学。现任22级F2237008班班长、23级F2337008班小班、ECE2160J（信号与系统）助教，ECE2300J（电磁学）助教，并曾担任2024夏季交换生伙伴。在校期间，她以优异的学业表现和扎实的科研能力，连续获得2022-2023及2023-2024学年本科生优秀奖学金、2024年“五四评优”优秀团员，2024年吴炯孙洁腾飞奖学金以及2025年吴炯孙洁卓越奖学金。目前，她已成功获得本院直博资格，加入了上海交通大学“致远荣誉博士计划”，在AI与电路协同设计的前沿领域继续深造。
在学院的求学时光，对宁欣而言，是一段从关注自我到融入集体的成长历程。从班级事务的组织协调，到新生引导的耐心细致，再到课程辅导的教学相长，每一次担当都是历练，每一份付出都在积淀。学院开放包容的环境，让她深刻理解到个人的价值不仅在于自身的优秀，更在于能够为集体创造价值、为他人带来温暖。
01 高效学习：在取舍间抓住知识核心
初入学院，和许多同学一样，宁欣被繁重的课程压力包围。密集的课程安排、自由化的教学模式让她有些措手不及。起初，她沿用高中学习方法，逐字逐句精读教材、整理详尽笔记、反复演练习题。这套在应试教育中行之有效的方法，在大一第一学期却遭遇困境。面对全英文授课、快节奏教学以及需要深度理解的工程概念，她投入大量时间，却只在知识表面徘徊，难以触及核心。
发现问题后，她迅速调整策略。每次课前，先梳理知识框架，明确学习方向；课上，专注核心概念，紧跟老师思路；课后，通过思维导图串联重点，强化知识体系。这一方法让她学习效率大幅提升，多门核心课程取得了不错成绩，大三学年更是取得满绩。
此外，宁欣善于利用学院的优质资源。在教授的答疑时间（Office Hour），常能看到她与教授探讨问题的身影；小组讨论中，她总能将复杂问题拆解清晰。“学会提问比记住答案更重要”，这是她常说的话。这种学习方式不仅让她在算法与硬件领域打下坚实基础，更培养了她在交叉学科中快速把握关键的能力。
02 服务集体：在多元角色中传递价值
如果说学业是一场需要沉潜的独行，那么学生工作便是一曲需要默契的共舞。作为班长及下一届的小班，宁欣在实践中逐渐形成了自己的领导哲学——她从不将自己视为简单的任务分配者，而是团队中的“催化剂”与“粘合剂”。她组织和参与了许多学生活动，它们的意义远不止于丰富个人经历或充实简历。这些经历本质上是一种深刻的社会实践，是对个人能力与团队价值的再发现。每一次活动的筹备与执行，都是对复杂现实问题的微缩演练——如何在有限资源下达成最优解，如何协调多元个体的不同诉求，如何在不确定中保持团队的凝聚力与执行力。
宁欣（前排左三）组织2208班第一次班会
宁欣（前排左二）和2308班合影
她的担当精神也自然延续到了助教工作中。在担任电磁学和信号与系统两门课程的助教时，她敏锐地发现许多同学的困惑并非源于题目难度，而是对基础概念的理解不够透彻。于是，她在复习课上创新教学方法，不再简单重复课本内容，而是通过构建知识模型、绘制概念图谱等方式，帮助同学们建立系统的知识框架。
她特别注重将抽象的理论与工程实践相结合。在讲解电磁场理论时，她会引入光学里的实际案例；在解析信号处理概念时，她会展示其在音频、图像处理中的具体应用。这种深入浅出的教学方式赢得了同学们的广泛好评。随着课程推进，参加复习课的同学越来越多，课后提问讨论也愈发深入。看到同学们突破学习瓶颈，眼中露出豁然开朗的神情，她觉得这份成就感远超任何荣誉。
作为交换生伙伴，宁欣更成为了连接中西的文化使者。她不仅带领国际生熟悉校园环境，更用心设计了一系列文化体验活动。她会耐心解释小笼包的食用礼仪，演示中国茶道的冲泡技巧，还会组织中外学生共同参与传统文化工作坊。
宁欣与交换生伙伴合影
通过这些多元的角色体验，宁欣逐渐领悟到：优秀不仅体现在个人成就的高度，更体现在能够带动他人共同成长的影响力。这份认知让她在专业学习之外，找到了人生更丰富的价值维度。
03 科研探索：在交叉路口坚定前行
大二那年，在交大的第46届交大PRP的课程项目中，宁欣第一次意识到硬件与软件之间存在着巨大的优化空间。“为什么不能让AI来帮我们设计更好的电路呢？”这个想法像一颗种子，在她心中生根发芽。
加入钱炜慷教授课题组后，她开始深入研究“AI for EDA”这一前沿方向。最初几个月，她常常在实验室待到深夜，对着复杂的电路图和各种算法模型反复推敲。“有时候一个参数的调整就能让结果天差地别，这种精妙的感觉很让人着迷。”她的执着最终换来了突破——参与的研究成果被顶级会议接收，她也因此获得了直博资格。
宁欣所参与的AAAI论文成果
选择加入“致远荣誉博士计划”，对她而言是水到渠成的决定。“我希望能在AI与电路协同优化的方向上走得更远，做出真正有影响力的工作。”谈及未来，她十分坚定，“就像拼图一样，我想成为连接两个领域的那块关键版块。”
宁欣参加学术论坛研讨会
从最初在学业中摸索方法，到在学生工作中找到服务他人的快乐，再到最终确定自己的科研方向，宁欣的每一步都走得踏实而从容。在她看来，成长不是在每个方面都做到完美，而是找到自己真正热爱并擅长的领域，然后全力以赴。这些经历塑造了她谦和而坚韧的品格，培养了她在团队中发挥引领、在协作中实现共赢的能力。这些在校园里积累的宝贵财富，将伴随她走向更远的未来，在更广阔的人生舞台上绽放独特的光彩。
