人物白描：陈泽奕，上海交通大学浦江国际学院2023级电子与计算机工程专业本科生，辅修金融专业，来自浙江，高中毕业于浙江省镇海中学。曾任学院学生会文艺部部长、团委实践部成员、学业分享中心顾问、学术写作中心写作顾问、ENGR1000J（工程导论）助教、CHEM2100J（大学化学）助教、MATH2560J（高等数学）助教、国际项目办公室交换生伙伴、第三十六届校学生代表大会学生代表。就读期间，曾荣获国家奖学金、吴炯孙洁卓越奖学金、俞黎明奖学金、上海交通大学B等优秀奖学金等多项荣誉。
学院的两年时光，对陈泽奕而言，是一场持续自我革新的旅程。扎实的学习环境锤炼了他的意志，国际化视野则让他可以突破局限，大胆想象、积极求索。面对人工智能快速发展的时代浪潮，他既努力紧跟时代步伐、不断精进，也懂得在忙碌中寻得内心的宁静与自由。
破局学业
从主动探索到开辟新径
大学竞争激烈，学院更是高手云集。初入学院的第一个学期，陈泽奕一度陷入迷茫。学业压力下，他的生活变成了简单的三点一线——寝室、教室、图书馆，仿佛只有不断给自己施压，成绩才能提升。然而，考试时的小失误、创意写作中讲故事能力的不足等，似乎都可能让大量投入的时间得不到相应的回报。他也曾试图通过刷题来解决问题，但在大学浩如烟海的知识体系面前，题海战术收效甚微。
在不断摸索中，陈泽奕找到了适合新时代的学习方法。知之不若行之，陈泽奕逐渐认识到真正的学习不是一味的接受，而是主动的探索。他把每个课程作业当作检验自己学习的途径，认真梳理每道题目的背景和考察意图，将相关知识点从头推导，并记录在题目旁边。借助AI工具，他解决了传统学习中求教难的问题，对知识的理解也更加深入。当知识点不再是枯燥的背诵内容，教材也不再是复杂的知识堆砌，一个个由题目串联起来的知识网络，帮助他走出了困境，在新环境中找到了稳定的学习支撑。
学院互帮互助的传统也激励着陈泽奕走出自我小世界，去帮助更多同学。大二大三期间，他先后担任大学化学、工程导论、高等数学三门课程的助教，不仅传授知识，还分享自己的学习理念。他还加入学术写作中心担任顾问，帮助同学们解决学术写作和文书撰写中的问题；成为学业分享中心的一员，为同学们解答未来发展的困惑。此外，他还作为交换生伙伴，帮助来自世界各地的留学生适应交大生活，感受中国文化。
陈泽奕作为交换生伙伴帮助交换生答疑解惑
实践逐梦：
从校内到校外发光
学习只是陈泽奕大学生活的一部分，丰富多彩的活动与实践才是生活的底色。从大一的青涩懵懂到大三的逐渐成熟，他在一次次活动筹办中不断成长。大一刚入学，热爱活动筹办的他毫不犹豫地加入了学生会文艺部，参与筹办了不露天音乐会，吸引了不少同学参与。随着经验的积累，他还参与筹办了学院春季舞会和十佳歌手大赛，并在大二担任文艺部部长，成功主持了新一年的活动。在他的努力下，学生会活动的规模和声誉不断扩大。
陈泽奕在学生会文艺部举办活动
学院舞会现场
除了校内活动，陈泽奕还积极投身社会实践。在“上海交大&镇海中学返校宣讲实践”中，他作为负责人之一，组织管理50余人的团队返回母校宣讲。宣讲团先后产出16篇推送、2条高考加油视频，组建的交流群辐射1000余名学弟学妹和家长，团队荣获“上海交通大学社会实践优秀团队”称号。在“洱农——大理洱源‘农业+’模式探索”项目中，他作为团长带领6人小团队前往云南洱源调研，与当地新农人深入交流，提出了许多有价值的建议。这两个项目均获得学院学生发展奖学金-社会实践团专项的认可与鼓励。
返校宣讲合影
陈泽奕参与洱农实践团
交流启思：
从迷茫到明晰方向
时代浪潮奔涌向前，AI的快速发展和国际形势的变化让未来充满不确定性。从大一到大三，陈泽奕也曾迷茫，一度随大流专注于课业成绩提升、按部就班参与科研、规划未来寻找实习。但忙碌之余，他也会停下来思考，自己真正适合什么样的生活，未来该走向何方。盲目空想只会带来更多焦虑，缺乏观点交流的他就像一株缺乏养分的小草，在时代浪潮中摇摆不定。
随着加入学院越来越多的组织，陈泽奕的社交圈不断扩大。加入学业分享中心后，他深刻认识到个人视角和思维的局限性。只有与更多人交流，勇敢提问，新观点和新想法才能在碰撞中产生，对事物的认知也能从抽象概念转化为具体可行的操作方法。
因此，他常在学业分享中心值班时与学长学姐交流，了解未来发展方向；也和学弟学妹们沟通，在帮助他人的过程中反思自我，深化对自身观点的认识。同时，他还积极筹办工作坊，让学长学姐的知识分享给更多人。
陈泽奕与导师交流
陈泽奕筹办的工作坊
过去两年，身处交大严谨踏实的学风与学院开放多元环境的交融之中，陈泽奕在自我探索的道路上稳步前行。即将前往卡耐基梅隆大学的交换之旅，对他而言，不仅是地理位置的改变，更是一场思想的远行。他将带着“精进笃行，心向旷远”的信念，在更广阔的世界舞台上，在交流中获取新知，在包容中确立自我。道阻且长，他将始终以开放的心态拥抱知识，以从容的姿态驶向属于自己的星辰大海。
